Структура программы:
- Цель и задачи междисциплинарного курса.
- Требования к уровню освоения содержания междисциплинарного курса.
- Объем междисциплинарного курса, виды учебной работы и отчетности.
- Содержание междисциплинарного курса. Требования к текущему контролю знаний, промежуточной аттестации.
- Учебно-методическое и информационное обеспечение междисциплинарного курса.
- Материально-техническое обеспечение междисциплинарного курса.
Цель междисциплинарного курса: воспитание в обучающихся высокой сценической культуры, изучение основ дуэтного танца.
Задачи междисциплинарного курса: развитие музыкальности и пластической выразительности будущих артистов балета; решение поставленных перед ними актерских задач; воспитание чувства стиля и строгой академической манеры исполнения; выработка у студентов умения распределять сценическое пространство, танцевать в ансамбле; обучение этике общения
В результате изучения междисциплинарного курса обучающийся должен:
иметь практический опыт:
- исполнения на сцене партий дуэтно-классического танца, произведений базового хореографического репертуара, входящего в программу профессиональной практики хореографического учебного заведения;
- подготовки концертных номеров, партий под руководством репетитора по балету, хореографа, балетмейстера;
- работы в танцевальном коллективе;
- участия в репетиционной работе;
- создания и воплощения на сцене художественного сценического образа в хореографических произведениях;
- исполнения хореографических произведений перед зрителями на разных сценических площадках;
- участия в составлении концертно-тематических программ;
- участия в обсуждении вопросов творческопроизводственной деятельности;
уметь:
- создавать художественный сценический образ в хореографических произведениях классического наследия, постановках современных хореографов, отображать и воплощать музыкальнохореографическое произведение в движении, хореографическом тексте, жесте, пластике, ритме, динамике с учетом жанровых и стилистических особенностей произведения;
- исполнять хореографические партии в спектаклях и танцевальных композициях, входящих в программу профессиональной практики хореографического учебного заведения;
- передавать стилевые и жанровые особенности исполняемых хореографических произведений;
- владеть техникой и пластической выразительностью исполнения дуэтно-классического танца;
- распределять сценическое пространство, танцевать в ансамбле, сохраняя рисунок танца;
- решать поставленные перед ним актерские задачи;
- методически грамотно, точно, выразительно и музыкально исполнять движения, комбинации, танцевальные фрагменты, а также танцы из балетных и оперных спектаклей;
демонстрировать:
- высокую сценическую культуру;
- эмоциональность и артистичность исполнения;
- технику поддержки;
- чувство стиля и строгую академическую манеру исполнения;
- эстетичность и скульптурную выразительность поз;
- адаптироваться к условиям работы в конкретном хореографическом коллективе, на конкретной сценической площадке;
- видеть, анализировать и исправлять ошибки исполнения;
- понимать и исполнять указания хореографа, творчески работать над хореографическим произведением на репетиции;
- анализировать материал хореографической партии, роли в балетном спектакле, концертном номере, запоминать и воспроизводить текст хореографического произведения;
- учитывать особенности зрительской аудитории (публики) и сценической площадки при исполнении поручаемых партий, ролей, концертных номеров;
- принимать участие в составлении концертно-тематических программ;
- участвовать в обсуждении вопросов творческо-производственной деятельности;
- работать с видеоматериалами и с тематической литературой;
знать:
- терминологию дуэтноклассического танца;
- технику и приемы партерной и воздушной поддержки;
- комбинации движений, танцевальные композиции и фрагменты; методику исполнения отдельных движений и танцевальных комбинаций;
- особенности стиля, характер и манеру исполнения движений и комбинаций;
- законы и принципы сценического общения.
